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『“感性を育てる”ソルフェージュ指導を たくさんの人に広めたい』

“感性を育てる”ソルフェージュ指導を たくさんの人に広めたい

〜講座開講への想い〜

〜講座開講への想い〜

音楽指導を始めてから、私は何度も「どうしたら生徒が楽譜を楽しみ、音楽をもっと好きになれるだろうか」と考え続けてきました。

特に、読譜が苦手な生徒や、リズム感に自信がない生徒が壁にぶつかる姿を目にするたびに、指導者として自分の力不足を痛感する日々がありました。

“どれだけ練習を積んでも、基礎がしっかりしていなければ、その生徒の可能性を最大限引き出すことは難しい”　——この事実に気づいたとき、私は指導方法を根本から見直す決意をしました。

そんな中、さまざまな手法を試し、学び、指導の中で試行錯誤を何度も繰り返して見つけたのが、読譜力やリズム感、音感をスモールステップで育む指導法です。

毎回のレッスンにちょっと取り入れるだけで、自分から楽譜の宝物を探し始める、画期的なメソッド「うたハノン」もこの過程で生まれました。

この方法を講座で受講生に伝えたとき、彼らと生徒たちの成長が想像以上に大きなものであったことに驚きました。

例えば、多忙で集中力が続かない生徒に悩んでいた受講生の方が、講座で学んだスモールステップのアプローチを実践したところ、生徒が自ら新曲に取り組み、「もう終わりなの？」と言ってくれるようになったと聞きました。

また、楽譜の分析に苦手意識を持っていた受講生は、「楽譜を見る目が変わり、生徒に音楽の物語を伝えられるようになった」と話してくれました。

このように、たった4ヶ月という短い期間で、受講生たちが驚くほどの変化を遂げるのを目の当たりにし、この講座が持つ可能性の大きさを改めて感じています。

しかも、この方法は、一部の生徒だけに適用できる特別なものではなく、誰にでも使える汎用性の高い指導法です。

それが、どんな生徒にも寄り添い、一人ひとりの成長をサポートする力になることを、これまでの受講生たちの成果が証明しています。

私自身が学びの過程で感じたのは、「すべての生徒に寄り添うことの大切さ」です。

一人ひとりの個性やペースに応じて、最適な指導を提供することが、音楽教育の本質だと信じています。

この講座では、その「寄り添い」の方法を言葉がけだけでなく、ソルフェージュで本質に支えることをベースに具体的にお伝えします。そして、音楽の基礎を楽しく学ぶことが、生徒の未来にどれほど大きな影響を与えるかを、受講生と共に体感したいと思っています。

音楽はただのテクニックではなく、人を豊かにする力を持っています。

この講座が、その力を最大限に引き出すきっかけとなれば幸いです。

そして、この講座を通じて得た知識と経験が、あなたの生徒たちに明るい未来をもたらす一助となることを心から願っています！